{"id":826,"date":"2016-04-01T19:58:16","date_gmt":"2016-04-01T19:58:16","guid":{"rendered":"http:\/\/tzij.coerll.utexas.edu\/?page_id=826"},"modified":"2024-12-17T22:43:32","modified_gmt":"2024-12-17T22:43:32","slug":"el-idioma","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/quechuatinkuy.coerll.utexas.edu\/es\/el-idioma\/","title":{"rendered":"El Idioma"},"content":{"rendered":"\n

La variante Cusco – Collao de la familia de la lengua Quechua se habla en Per\u00fa, Bolivia, Ecuador, Colombia y Argentina. Esta variante se extiende desde Cusco hasta Argentina, incluido Bolivia (ver figura 1). Actualmente el Quechua en su variante Cusco – Collao tiene al menos 4 millones de hablantes, por lo que se considera la lengua ind\u00edgena m\u00e1s hablada en Am\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n

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Figura 1. Mapa de Am\u00e9rica del Sur, muestra la locaci\u00f3n de la regi\u00f3n del Cusco. Cr\u00e9ditos: Google maps.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La lengua Quechua es reconocida por su v\u00ednculo con el imperio Inca que ocup\u00f3 el territorio del Tawantinsuyu (ver figura 2), sin embargo a la fecha a\u00fan es ampliamente hablada. El Quechua fue adoptado en Cusco como la principal v\u00eda de comunicaci\u00f3n en el siglo XV cuando el Inca Wayna Qapaq derrot\u00f3 al pueblo Chanka agregando as\u00ed m\u00e1s territorios al Tawantinsuyu. Como en otras familias ling\u00fc\u00edsticas la variante Cusco – Collao es diferente a otras variantes, su expansi\u00f3n comenz\u00f3 con la cultura Chinchay y continu\u00f3 tanto con los incas as\u00ed como con los espa\u00f1oles. Cuando los europeos invadieron los Andes peruanos, adoptaron este dialecto para difundir el cristianismo. Esta fue la \u00faltima ola de expansi\u00f3n de la lengua Quechua, mientras que al mismo tiempo el espa\u00f1ol fue ganando la posici\u00f3n de idioma de poder que contin\u00faa hasta el d\u00eda de hoy.<\/p>\n\n\n\n

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Figura 2. Mapa del Tawantinsuyu. Cr\u00e9ditos: Machupicchu.info<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo utilizar esta plataforma digital Quechua? <\/strong>
\u00bfImaynatan kaypi yachanchisman?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Las unidades de esta plataforma de ense\u00f1anza del Quechua han sido dise\u00f1adas para el aprendizaje interactivo de la lengua. A trav\u00e9s de recursos multimedia tales como audios, videos, y piezas gr\u00e1ficas se brinda una introducci\u00f3n a los sonidos, vocabulario y gram\u00e1tica Quechua. Es preciso mencionar que el Quechua tiene una riqueza ling\u00fc\u00edstica y cultural relacionada a los Andes en Sudam\u00e9rica y a la poblaci\u00f3n que por siglos lo utiliza. la lengua es considerada por UNESCO como una lengua ind\u00edgena en extinci\u00f3n por la disminuci\u00f3n de su transmisi\u00f3n a las nuevas generaciones.<\/p>\n\n\n\n

Tiene una gran variedad dialectal no solamente en el Per\u00fa, sino tambi\u00e9n en Bolivia, Argentina, Colombia y Ecuador. Con esta plataforma los estudiantes tendr\u00e1n la oportunidad de explorar el dialecto Cusco-Collao. Este dialecto corresponde en su mayor\u00eda a las regiones del sur del Per\u00fa, la misma que se caracteriza por su pronunciaci\u00f3n oclusiva que abordaremos en ejercicios pr\u00e1cticos que permitan mejorar la habilidad oral. Para lo cual invitamos a los estudiantes a seguir los ejercicios en voz alta y a repetirlas de ser el caso.<\/p>\n\n\n\n

Mediante grabaciones de sonidos y ejercicios interactivos se busca un mejor proceso de adquisici\u00f3n de la lengua. Del mismo modo, mediante videos y piezas gr\u00e1ficas se busca visibilizar caracter\u00edsticas de relevancia cultural. Si bien esta plataforma digital de ense\u00f1anza Quechua incluye material interactivo para instructores y\/o estudiantes del Quechua, \u00e9stos no pretenden sustituir la interacci\u00f3n real con personas nativo hablantes de la lengua.<\/p>\n\n\n\n

Este curr\u00edculo est\u00e1 conformado por 15 unidades y cada una cuenta con una descripci\u00f3n general, con un video o pieza gr\u00e1fica que ilustra el vocabulario, gram\u00e1tica y tem\u00e1tica de la unidad a tratar. Los audios est\u00e1n dise\u00f1ados para que el estudiante escuche atentamente y a manera de pr\u00e1ctica se le invitar\u00e1 a seguir la secuencia repitiendo la pr\u00e1ctica oral, del mismo modo los videos tienen el objetivo de contextualizar la tem\u00e1tica de la unidad situ\u00e1ndose en espacios y aspectos propios de la vida cotidiana en las comunidades de Puca Puca y Qquehuar.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfListos para emprender este viaje?… \u00a1Empecemos!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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