En esta unidad aprenderemos a crear diálogos básicos. Además, aprenderemos a describir de manera básica situaciones cotidianas. Por ello revisaremos los siguientes puntos:

1. Preguntas básicas de una conversación utilizando formas interrogativas.

2. El uso del caso acusativo que cumple la función de objeto directo en una expresión. Aprenderemos a utilizar el sufijo –ta.

¿Listos?

¡Qallarisun! / ¡empecemos!

Gramática 1:  Las formas interrogativas en una conversación básica

Repasaremos la forma de mantener y continuar una conversación básica. Para comenzar una conversación en quechua debemos iniciar con los saludos y para ello debemos utilizar los interrogativos.

El primer interrogativo para iniciar una conversación es el siguiente:
¿Allillanchu?
¿Estás bien?

A lo que se debe responder con:
Allillanmi
Estoy bien

El segundo interrogativo para iniciar una conversación es el siguiente:
¿Waliqllachu?
Estás bien

A lo que se debe responder con:
¿Waliqllan?
Estoy bien

El tercer interrogativo es el siguiente:
¿Hawkallachu?
¿Estás bien?

A lo que se debe responder con:
Hawkallan
Estoy bien

Por ejemplo, en una conversación entre Eva y Noemí, se preguntan y responden lo siguiente:

Noemí: ¿Allillanchu ñañáy? Eva: Allillanmi ñañáy	¿Estás bien hermana? Estoy bien hermana
Noemí: ¿Hawkallachu ñañáy? Eva: Hawkallan ñañáy	¿Estás bien hermana? Estoy bien hermana
Noemí: ¿Waliqllachu ñañáy? Eva: Waliqllan ñañáy	¿Estás bien hermana? Estoy bien hermana

Entre dos varones estas dos preguntas pueden ser de la siguiente manera:

Pablo: ¿Allillanchu wawqíy? Raúl: Allillanmi wawqíy	¿Estás bien hermano? Estoy bien hermano
Pablo: ¿Hawkallachu wawqíy? Raúl: Haywkallam wawqíy	¿Estás bien hermano? Estoy bien hermano
Pablo: ¿Waliqllachu wawqíy? Raúl: Waliqllam wawqíy	¿Estás bien hermano? Estoy bien hermano

Después de estas preguntas y sus respuestas, la conversación puede seguir cuando cualquiera de los interlocutores pregunta a la otra persona sobre su nombre y de dónde es. En las unidades anteriores ya hemos practicado estas preguntas. Ahora repasemos.

Por ejemplo, para saber el nombre de la persona se pregunta:
¿Imam sutiyki?
¿Cuál es tu nombre?

A lo que se respoderá de la siguiente manera:
Karla sutiy
Mi nombre es Karla

Para saber de dónde es la otra persona se pregunta:
¿Maymanta kanki?
¿De dónde eres?

A lo que se respoderá de la siguiente manera:
Sicuanimanta kani
Soy de Sicuani

Gramática 2: El objeto directo en las oraciones

En esta unidad también aprenderemos a utilizar el caso acusativo –ta. Este se utiliza cuando en una oración un nombre cumple la función de objeto directo (OD). Recordemos que el objeto directo recibe la acción del verbo. Entonces, la palabra que recibe el sufijo acusativo es siempre un sustantivo, no un verbo.

Para marcar el objeto directo debemos utilizar el sufijo nominal –ta que es el complemento de un verbo transitivo es –ta.

Veamos los siguientes ejemplos:

Aychata allqu mikushan
El perro está comiendo carne

Para identificar el objeto directo nos planteamos la pregunta ¿Imata allqu mikushan? ¿Qué está comiendo el perro? La respuesta es Aychata, la carne. Es en esta última palabra que recae el marcador del objeto directo.

Veamos más ejemplos:

Lawata waykushani	Estoy cocinando sopa
Mayra allqukunata pukllachishan	Mayra está haciendo jugar a los perros
Mamay kisuta mikushan wasipi	Mi mamá está comiendo queso en casa
Wawqiyta suyashani	Estoy esperando a mi hermano
Llaqtata rishani	Estoy yendo al pueblo
Qam papata allashanki	Tú estás escarbando papa
Qhewar runakuna futbolta pukllanku	Los comuneros de Qquehuar juegan fútbol
Curahuasikuna anista llamkanku	Los curahuasinos producen anís
Qhewarpi wakakunata uywanku	En Qquehuar crian ganados
Curahuasi runakuna aqhata aqhanku	Los curahuasinos hacen chicha

 

Ñañáy	Mi hermana (de una mujer a otra mujer)
Wawqíy	Mi hermano (de un varón a otro varón)
Turáy	Mi hermano (de una mujer a un varón)
Suti	Nombre
Allqu	Perro
Kusa	Excelente
Allpa	Tierra
Waka	Vaca, ganado
Hatun Yachaywasi	Universidad
Wasi	Casa
Qatiy	Arrear los animales
Apichu	Camote
Hurquy	Sacar
Qhatuy	Vender
Paltay	Palta, aguacate
Ruway	Hacer
T’anta	Pan
Lisas	Olluco
Rantiy	Comprar
Lawa	Sopa
Allqu	Perro
Pukllachiy	Hacer jugar
Kisu	Queso
Suyay	Esperar
Aqha	Chicha de maíz

Preguntas básicas en una conversación.

Practica respondiendo a cada una de las siguientes preguntas completando los espacios en blanco:

¿Allillanchu?
Respuesta: ________________________

¿Waliqllachu?                   
Respuesta: ________________________

¿Hawkallachu?                  
Respuesta: ________________________

¿Imam sutiyki?                  
Respuesta: ________________________

¿Maymanta kanki?            
Respuesta: ________________________

Uso del objeto directo.

Practiquemos complementando las siguientes oraciones incompletas con el objeto directo. Luego de completar traduce cada oración al idioma español.

Raulcha chakra ….. llank’ashan Curahuasipi
Traducción: ________________________

Qam waka ….. michishanki
Traducción: ________________________

Ana lisasta rantishan Abancaypi
Traducción: ________________________

Nuqanchik t’anta …… ruwanchik Limapi
Traducción: ________________________

Chay runakuna apichu …. wayk’ushanku
Traducción: ________________________

Maria llamakuna …. qatin llaqtanpi
Traducción: ________________________

Ana wakakuna……. michin Puca Pucapi
Traducción: ________________________

Turay wasin……. ruwashan Maraspi
Traducción: ________________________

Paykuna runasimi…… yachachishanku Hatun yachaywasipi.
Traducción: ________________________

Wasiypi paltay…. qhatushayku
Traducción: ________________________

Tiyuy allpa……. hurqushan
Traducción: ________________________